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摘要：透過(guò) " 雙高計(jì)劃 " 建設(shè)校成績(jī)單，我們能總結(jié)出什么樣的經(jīng)驗(yàn)？職業(yè)院校的未來(lái)之路，又該如何走好走穩(wěn)？

摘要：進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)政府高度重視職業(yè)教育，把職業(yè)教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革創(chuàng)新更加突出的位置。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐探索，中國(guó)形成了獨(dú)具特色的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展范式。

摘要：結(jié)合代表的觀點(diǎn)、意見(jiàn)和建議，大會(huì)形成《天津倡議》。

摘要：教育部中外人文交流中心發(fā)布了新一輪智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目院校名單。其中，高職院校19所，中職學(xué)校4所。

摘要：這是今年蘇州市唯一獲批的國(guó)家社會(huì)管理和公共服務(wù)綜合標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)，也成為江蘇省首個(gè)獲批的教育領(lǐng)域國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)項(xiàng)目。

摘要：2022年江蘇省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽共確定一等獎(jiǎng)152個(gè)（其中中職組73個(gè)，高職組79個(gè)）、二等獎(jiǎng)299個(gè)（其中中職組140個(gè)，高職組159個(gè)）、三等獎(jiǎng)463個(gè)（其中中職組218個(gè)，高職組245個(gè)）。

摘要：中德班開(kāi)展以來(lái)，保定技師學(xué)院引入德國(guó)教學(xué)大綱，德企校共同開(kāi)發(fā)本土化“雙元制”課程體系，培養(yǎng)能夠采用雙元制模式進(jìn)行教學(xué)和鑒定考核的專業(yè)師資，學(xué)生畢業(yè)時(shí)，可按照德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，考取德國(guó)機(jī)電一體化工證書，同時(shí)考取我國(guó)機(jī)電一體化專業(yè)相關(guān)的高級(jí)工職業(yè)資格證書，具備了高薪就業(yè)的更有利條件。

摘要：截止8月15日，已開(kāi)展德國(guó)職業(yè)培訓(xùn)教育法五個(gè)模塊，63課時(shí)的學(xué)習(xí)。

摘要：本次培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)為11 次課程，共計(jì) 22 課時(shí)，邀請(qǐng)德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)教授及德國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域資深專家進(jìn)行線上授課，配備專業(yè)口語(yǔ)翻譯，以保障課程學(xué)習(xí)質(zhì)量。

摘要：調(diào)研期間，懷進(jìn)鵬深入哈爾濱市第二職業(yè)中學(xué)、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、黑龍江大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、哈爾濱電氣集團(tuán)有限公司實(shí)地考察調(diào)研職業(yè)教育和高校畢業(yè)生就業(yè)工作開(kāi)展情況，并與相關(guān)單位及高校師生代表座談交流。

摘要：本次會(huì)議以線上和線下結(jié)合方式舉辦，職教分會(huì)14個(gè)副理事長(zhǎng)單位、60個(gè)理事單位代表現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)，120個(gè)會(huì)員單位線上參會(huì)。

摘要：《目錄》中的技工教育規(guī)劃教材依據(jù)人力資源社會(huì)保障部頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱等教學(xué)文件編寫, 覆蓋《全國(guó)技工院校專業(yè)目錄》中機(jī)械、電工電子、信息、交通、服務(wù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等全部15個(gè)大類專業(yè)、近120個(gè)專業(yè)(方向)，共有公共課教材、專業(yè)課教材、工學(xué)一體化教材、教師培訓(xùn)教材、數(shù)字資源等2000余種。

摘要：2022、2023年分兩批遴選不少于2000門職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程，其中2022年遴選1000門左右。帶動(dòng)分批遴選建設(shè)不少于3000門省級(jí)在線精品課程和一大批優(yōu)質(zhì)校級(jí)在線精品課程。

摘要：全市職技院校40名骨干教師參加開(kāi)班儀式。

摘要：世界職業(yè)院校技能大賽于8月8日在天津正式拉開(kāi)帷幕，大賽由中華人民共和國(guó)教育部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、天津市人民政府等35家主辦單位共同發(fā)起，主題為“技炫青春，能創(chuàng)未來(lái)”，旨在打造“比賽、展示和體驗(yàn)”三位一體的國(guó)際化賽事，推廣中國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽模式和天津市工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目教學(xué)模式。

摘要：此次培訓(xùn)共選取20名師生參加。

摘要：到2026年，四個(gè)關(guān)鍵行業(yè)的額外指示性需求將超過(guò)100萬(wàn)技術(shù)能力。

摘要：德國(guó)聯(lián)邦職教所（職業(yè)教育）大會(huì)每四年召開(kāi)一次，今年為第九屆，

摘要：本報(bào)告將沿用聯(lián)合國(guó)教科文組織的定義，討論的范疇為包含職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)兩大板塊的廣義的職業(yè)教育行業(yè)。

摘要：6 月 23 日，德國(guó)聯(lián)邦教研部部長(zhǎng)施塔克-瓦青格（Bettina Stark-Watzinger）、各州文教部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)輪值主席普里恩（Karin Prien）及萊布尼茲教育研究與教育信息研究所（DIPF）研究員馬茲（Kai Maaz）在柏林聯(lián)合發(fā)布《2022 德國(guó)教育報(bào)告》，綜合展示近年來(lái)的德國(guó)教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，這也是自 2006 年以來(lái)該報(bào)告第九次發(fā)布。

摘要：22歲的李佳攀從山東技師學(xué)院一畢業(yè)就被中國(guó)航天科工集團(tuán)三院二三九廠錄用。進(jìn)入國(guó)家大型一級(jí)企業(yè)、國(guó)家重點(diǎn)保軍單位中國(guó)航天科工集團(tuán)三院二三九廠（北京航星機(jī)器制造有限公司），光榮地成為其中的一員。

摘要：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院以特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院為平臺(tái)，深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)校企合作，為職業(yè)教育探索產(chǎn)教深度融合提供了有益的參考。

摘要：培訓(xùn)開(kāi)辟了行業(yè)定制的職業(yè)發(fā)展和職場(chǎng)機(jī)會(huì)。

摘要：2022年5月4日，“人民日?qǐng)?bào)”刊登了“2020-2021學(xué)年度中等職業(yè)教育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生代表名錄”。