摘要：重慶永川職業(yè)教育中心、重慶城市職業(yè)學(xué)院、重慶武隆職業(yè)教育中心、長(zhǎng)安汽車(chē)、濰坊豪邁科技職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校等5所院校及企業(yè)，近30位專(zhuān)業(yè)帶頭人及骨干教師、雙師型教師積極參與。
摘要：據(jù)介紹，本屆全國(guó)技能大賽將突出技能特色，體現(xiàn)職業(yè)技能賽事的特點(diǎn)和新意，突出新技術(shù)、新技能在辦賽過(guò)程中的應(yīng)用，讓參加大賽、觀摩大賽的人員隨時(shí)隨地都能體驗(yàn)到技能的存在，感受技能魅力。
摘要：據(jù)悉，“德企中國(guó)行—走進(jìn)哈爾濱”活動(dòng)是德國(guó)海外商會(huì)聯(lián)盟大中華區(qū)在東北地區(qū)首次經(jīng)貿(mào)對(duì)接活動(dòng)，也是疫情后在哈爾濱市舉辦的首個(gè)大型線下涉外經(jīng)貿(mào)招商活動(dòng)。
摘要：德國(guó)工商會(huì)（DIHK）副總經(jīng)理Achim Derck評(píng)價(jià)稱(chēng)現(xiàn)在發(fā)布的《2023年培訓(xùn)機(jī)會(huì)監(jiān)控》再次證明了雙元制培訓(xùn)的高吸引力。
摘要：德方參會(huì)人員表示，中德職業(yè)教育和培訓(xùn)合作在過(guò)去一段時(shí)間因疫情等原因受到影響，隨著疫情防控政策的調(diào)整，期待早日對(duì)華開(kāi)展線下課程，吸引更多中方合作伙伴加入中德職業(yè)教育合作領(lǐng)域，擴(kuò)大職業(yè)教育的合作版圖與內(nèi)涵范疇。
摘要：根據(jù)教育部官網(wǎng)消息，由教育部黨組成員、副部長(zhǎng)吳巖分管財(cái)務(wù)、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、高等教育、科學(xué)技術(shù)、教育信息化、巡視工作。吳巖副部長(zhǎng)長(zhǎng)期從事教育工作，從2017年4月起擔(dān)任教育部高等教育司司長(zhǎng)。在其主政高等教育期間，積極推進(jìn)高等教育“雙一流”工作，卓有成效。根據(jù)吳巖副部長(zhǎng)的工作分工，將有利于推進(jìn)黨的二十大報(bào)告提出的“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)
摘要：“數(shù)字技能被廣泛應(yīng)用，人們對(duì)數(shù)字技能教育和培訓(xùn)的需求在激增。”
摘要：根據(jù)德國(guó)聯(lián)邦統(tǒng)計(jì)局當(dāng)日公布的數(shù)據(jù)，德中去年的商品貿(mào)易額約為2980億歐元，比2021年增長(zhǎng)約21%。中國(guó)也因此連續(xù)第七年成為德國(guó)最重要的貿(mào)易伙伴。
摘要：眼下正是開(kāi)年招聘旺季，記者在浙江慈溪走訪發(fā)現(xiàn)，春節(jié)后的多場(chǎng)大型線下招聘會(huì)上，每場(chǎng)都有數(shù)百家企業(yè)“求賢若渴”。哪些工種比較受歡迎呢？一起來(lái)看。
摘要：2月9日，在教育部舉行的媒體吹風(fēng)會(huì)上，教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)謝俐介紹了國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)在職業(yè)教育方面取得的成效。
摘要：近日，工業(yè)和信息化部、教育部等十七部門(mén)印發(fā)《“機(jī)器人+”應(yīng)用行動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)教育提出以下要求：在“深化重點(diǎn)領(lǐng)域‘機(jī)器人+’應(yīng)用”部分的“社會(huì)民生領(lǐng)域”提出：研制交互、教學(xué)、競(jìng)賽等教育機(jī)器人產(chǎn)品及編程系統(tǒng)，分類(lèi)建設(shè)機(jī)器人服務(wù)平臺(tái)。加大機(jī)器人教育引導(dǎo)，完善各級(jí)院校機(jī)器人教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐環(huán)境，針對(duì)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、競(jìng)賽等場(chǎng)景開(kāi)發(fā)更多功能和配套課程內(nèi)容。強(qiáng)化機(jī)器人工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提升實(shí)驗(yàn)機(jī)器人產(chǎn)品及平臺(tái)水平，
摘要：到2025年，累計(jì)不少于500所職業(yè)院校、1000家企業(yè)參加項(xiàng)目實(shí)施，累計(jì)培養(yǎng)不少于20萬(wàn)名現(xiàn)場(chǎng)工程師。
摘要：該計(jì)劃主要實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)：為職教生提供更好教育提升機(jī)會(huì)，為職業(yè)教育提供創(chuàng)新性和高質(zhì)量政策工具以及提升職業(yè)教育國(guó)際化水平。
摘要：中德職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)現(xiàn)經(jīng)將10大研究項(xiàng)目分享給各職教同仁，以作參考。
摘要：共有來(lái)自全國(guó)32個(gè)地區(qū)的5591支隊(duì)伍、12427名選手和9624名指導(dǎo)老師參加了中、高職組102個(gè)項(xiàng)目的比賽。
摘要：經(jīng)資格審查共有1415項(xiàng)推薦成果符合要求，予以受理。
摘要：歲末年初，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院聯(lián)合中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教育工作委員會(huì)、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院新時(shí)代職業(yè)教育研究院等機(jī)構(gòu)，對(duì)過(guò)去一年全球職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)行了梳理、整合與分析，回顧過(guò)去一年世界職業(yè)教育發(fā)展的真實(shí)圖景，探索未來(lái)職業(yè)教育發(fā)展的新趨勢(shì)。
摘要：1月3日，教育部發(fā)布“關(guān)于中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃中期績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的公示”，根據(jù)《教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于開(kāi)展中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃中期績(jī)效評(píng)價(jià)工作的通知》(教職成廳函〔2022〕號(hào))要求，經(jīng)綜合評(píng)議，確定了197所建設(shè)單位的評(píng)價(jià)等級(jí)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，197所建設(shè)單位中，160所院校獲得優(yōu)，37所院校獲得良。
摘要：12月30日，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布“關(guān)于公布職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2022年驗(yàn)收結(jié)果的通知”。根據(jù)專(zhuān)家組意見(jiàn)，經(jīng)研究確定，“影視動(dòng)畫(huà)”等82個(gè)資源庫(kù)通過(guò)驗(yàn)收。
摘要：中德職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)從教育部官網(wǎng)獲悉，為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育工作的重要指示，落實(shí)新修訂的職業(yè)教育法，經(jīng)研究決定，在教育部職業(yè)院校教學(xué)（教育）指導(dǎo)委員會(huì)中增設(shè)“中國(guó)特色學(xué)徒制教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。
摘要：全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽官網(wǎng)公示了2022年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽擬獲獎(jiǎng)選手名單。
摘要：教育部確定建設(shè)一批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地（2023—2025年）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)職教國(guó)培基地），現(xiàn)將名單予以公布（具體名單見(jiàn)附件），并就有關(guān)事宜通知如下。
摘要：經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評(píng)和決賽評(píng)審，共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)99個(gè)，二等獎(jiǎng)178個(gè)，三等獎(jiǎng)281個(gè)
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