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摘要：公示期為2021年11月24日至11月30日。

摘要：請各省級教育行政部門將撰寫的本省域年度績效報告加蓋公章后于2022年1月15日前報送我司。將在我部官網(wǎng)“職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃”專欄向社會公開各省年度績效報告。

摘要：詳情如下

摘要：教指委委員由人力資源社會保障部選聘，聘期五年，實行動態(tài)調(diào)整機制，其中第一年為預(yù)聘期，預(yù)聘期內(nèi)工作合格后轉(zhuǎn)為正式委員，并發(fā)放聘書。教指委委員在聘期內(nèi)從事教指委相關(guān)工作取得的工作成果可參照省部級課題進行認定。

摘要：15所高校將建新校區(qū)，?？?所，支持建設(shè)西部職教基地，開展“產(chǎn)城職創(chuàng)”融合發(fā)展試點

摘要：249億！2022年我國職業(yè)教育資金預(yù)算下達

摘要：本章程自發(fā)布之日起生效，由大賽組委會秘書處負責解釋。教育部等37部門印發(fā)的《全國職業(yè)院校技能大賽章程》（教職成函〔2018〕4號）同時廢止。

摘要：打通職業(yè)院校畢業(yè)生在就業(yè)、落戶、職稱評審、職級晉升等方面的通道，與普通院校畢業(yè)生享受同等待遇。建立優(yōu)秀技能人才技能資格破格申報、技能等級直接認定制度。

摘要：技工教育必須圍繞國家重大戰(zhàn)略部署，瞄準科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和促進就業(yè)需求，從已有條件和自身特點出發(fā)，科學規(guī)劃，深化改革，創(chuàng)新發(fā)展，加快技能人才培養(yǎng)，滿足高質(zhì)量發(fā)展需求。

摘要：到2023年，職業(yè)學校專業(yè)課程全部使用新近更新的教材。規(guī)范人才培養(yǎng)方案研制發(fā)布程序，建立職業(yè)學校人才培養(yǎng)方案公開制度。推動職業(yè)學?！罢n堂革命”，適應(yīng)生源多樣化特點，將課程教學改革推向縱深。

摘要：地方高等教育、職業(yè)教育項目2022年申報額度原則上分別控制在“十四五”剩余預(yù)計支持額度的30%以內(nèi)。 鞏固基礎(chǔ)教育脫貧攻堅成果項目可根據(jù)項目儲備情況申報，力爭提前完成相關(guān)任務(wù)。 中央高?！半p一流”建設(shè)項目每校申報額度不超過5000萬元。

摘要：出臺《廣東省教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，是我省貫徹落實黨的十九大精神和全國、全省教育大會精神，建設(shè)高質(zhì)量教育體系、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強省的重要舉措。該規(guī)劃被列為省重點專項規(guī)劃，是我省未來五年教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。

摘要：普通高等學校2756所（本科1270所、專科1486所），成人高等學校256所。

摘要：2021年全國職業(yè)院校技能大賽于5月20日至7月21日在北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、青海、寧夏等27個賽區(qū)成功舉辦。共有來自全國32個省級行政區(qū)的2930支隊伍、6572名選手和4690名指導(dǎo)老師參加了中、高職組102個項目的比賽。

摘要：建立基于能力標準的學習成果認定辦法，完善以學習者為中心的教學評價體系，促進學生全面發(fā)展，滿足學生多層次、個性化成長需求，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

摘要：為貫徹落實習近平總書記關(guān)于湖南“一帶一部”的戰(zhàn)略定位和視察湖南重要講話精神，按照《國家職業(yè)教育改革實施方案》的總體部署，教育部和湖南省人民政府現(xiàn)就整省推進湖南職業(yè)教育現(xiàn)代化服務(wù)“三高四新”戰(zhàn)略，提出如下意見

摘要：公示期自2021年10月14日至10月18日止。公示期內(nèi)，如持有異議，可通過傳真、電子郵件等形式向省教育廳提交書面反映材料。以個人名義反映的應(yīng)簽署本人真實姓名和提供聯(lián)系方式，以單位名義反映的應(yīng)加蓋本單位印章。

摘要：近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。

摘要：人力資源社會保障部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)數(shù)字技術(shù)工程師培育工作，會同有關(guān)行業(yè)主管部門制定頒布數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域新職業(yè)標準，指導(dǎo)中國人力資源和社會保障出版集團開發(fā)全國新職業(yè)培訓(xùn)教程和培訓(xùn)大綱，實施規(guī)范化培訓(xùn)、社會化評價、項目化管理，分職業(yè)、分方向、分等級進行，穩(wěn)妥推進數(shù)字技術(shù)人員培訓(xùn)評價。

摘要：根據(jù)《中華人民共和國勞動法》有關(guān)規(guī)定，人力資源社會保障部、工業(yè)和信息化部共同制定了集成電路工程技術(shù)人員等7個國家職業(yè)技術(shù)技能標準，現(xiàn)予頒布施行。

摘要：為全力備戰(zhàn)2022年10月在上海舉辦的第46屆世界技能大賽（以下簡稱世賽），現(xiàn)就做好參賽集訓(xùn)工作，提出以下指導(dǎo)意見。

摘要：各地要高度重視2022年職業(yè)教育年報編制、發(fā)布和報送工作，強化對年報編寫質(zhì)量、應(yīng)用宣傳及公開情況的監(jiān)督檢查，嚴把年報質(zhì)量關(guān)，充分發(fā)揮年報對職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的推動作用。

摘要：為貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，深入推進人工智能等新技術(shù)與教師隊伍建設(shè)的融合，推動教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學，教育部啟動第二批人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點。在各地推薦基礎(chǔ)上，經(jīng)審核認定，決定在北京大學等單位（見附件）實施第二批人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點工作。

摘要：