摘要：2020年11月17日下午，在“2020世界職業(yè)教育大會(huì)（第二屆）中德職業(yè)教育國(guó)際產(chǎn)教融合研討會(huì)暨中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟中方理事會(huì)第二次理事會(huì)議上《中德職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)》重磅發(fā)布。
摘要：2020年11月17日下午，“2020世界職業(yè)教育大會(huì)（第二屆）中德職業(yè)教育國(guó)際產(chǎn)教融合研討會(huì)暨中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟中方理事會(huì)第二次理事會(huì)議（以下簡(jiǎn)稱“研討會(huì)”）在青島召開(kāi)。
摘要：2020年11月12日，中德智能制造應(yīng)用型人才研究院籌備會(huì)暨中德智能制造應(yīng)用型人才培養(yǎng)藍(lán)皮書(shū)研討會(huì)在中德職教創(chuàng)新集聚區(qū)舉行。此次活動(dòng)是由中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟、工信部人才交流中心與成都中德職教創(chuàng)新集聚區(qū)聯(lián)合主辦。
摘要：2020 中國(guó)（青島）世界職業(yè)教育大會(huì)將于2020 年11 月17-20 日在青島市隆重召開(kāi)，現(xiàn)將報(bào)到事宜進(jìn)行通知
摘要：10月18日-10月19日，中國(guó)蘇州人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園、金色未來(lái)人力資源集團(tuán)聯(lián)合主辦的2020第四屆中國(guó)智能制造人力資本高峰論壇在蘇州舉行，論壇首次采取云峰會(huì)形式，分享經(jīng)驗(yàn)，探討行業(yè)發(fā)展的最新趨勢(shì)，為當(dāng)前中國(guó)智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新活力。中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟作為連接中德兩國(guó)職教合作的橋梁，為先進(jìn)制造業(yè)培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀創(chuàng)新復(fù)合型技能人才，受邀參加本次論壇。憑借在技能人才培養(yǎng)的有效實(shí)踐與成功案例，論壇現(xiàn)場(chǎng)備受關(guān)注。
摘要：疫情危機(jī)期間，德國(guó)的培訓(xùn)市場(chǎng)明顯萎縮。根據(jù)德國(guó)聯(lián)邦勞動(dòng)局最新的數(shù)據(jù)，到2021年4月，申請(qǐng)人數(shù)和學(xué)生人數(shù)與上一年相比均顯著下降。
摘要：2021年1月27日，德國(guó)聯(lián)邦內(nèi)閣審議通過(guò)聯(lián)邦政府?dāng)?shù)據(jù)戰(zhàn)略，旨在更好地發(fā)揮數(shù)據(jù)在建設(shè)創(chuàng)新國(guó)家過(guò)程中的潛力，提升德國(guó)數(shù)據(jù)能力。
摘要：近期，德國(guó)發(fā)布了2020年雙元制職業(yè)教育相關(guān)數(shù)據(jù)。從這些數(shù)據(jù)來(lái)看，人口結(jié)構(gòu)變化背景下，新冠肺炎疫情對(duì)雙元制職業(yè)教育造成巨大沖擊。
摘要：近期，德國(guó)聯(lián)邦職教所與德國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)與職業(yè)研究所聯(lián)合發(fā)布第六輪資格與職業(yè)預(yù)測(cè)研究報(bào)告。
摘要：?歐盟委員會(huì)近日發(fā)布了主題為“重置數(shù)字時(shí)代的教育和培訓(xùn)”的《數(shù)字教育行動(dòng)計(jì)劃2021—2027》。這是繼歐盟2018年1月發(fā)布《數(shù)字教育行動(dòng)計(jì)劃2018》之后的第二個(gè)歐盟數(shù)字教育行動(dòng)計(jì)劃。
摘要：?
2020年3月1日起，德國(guó)移民法新法正式生效，這項(xiàng)新法中的一大亮點(diǎn)就是進(jìn)一步鼓勵(lì)外國(guó)的技術(shù)人才移民德國(guó)，從而緩解了德國(guó)由于數(shù)字化增長(zhǎng)和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展而帶來(lái)的技術(shù)人才短缺的困境。該法規(guī)除了為外國(guó)的技術(shù)人才更快更方便的在德國(guó)找到適合的工作崗位提供的便利，更為他們長(zhǎng)期融入德國(guó)和在德國(guó)生活提供了政策支持。對(duì)于符合條件要求的申請(qǐng)者，將給予6個(gè)月的赴德求職簽證。
摘要：?德擬實(shí)施“職業(yè)教育崗位保障”計(jì)劃,力保職業(yè)教育市場(chǎng)穩(wěn)定6月24日，德國(guó)聯(lián)邦政府決定，實(shí)施“職業(yè)教育崗位保障計(jì)劃”，以確保新冠肺炎疫情背景下職業(yè)教育市場(chǎng)穩(wěn)定。
摘要：9月16日至17日，在德國(guó)奧斯納布呂克舉行的為期兩天的非正式會(huì)議上，歐盟各成員國(guó)的教育部長(zhǎng)們討論了新冠疫情對(duì)歐洲各級(jí)教育和職業(yè)教育的影響，交流了迄今為止各自的經(jīng)驗(yàn)。
摘要：德國(guó)疫情職教新聞匯總，請(qǐng)仔細(xì)查看哦~
摘要：聯(lián)邦政府加大數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推出“學(xué)校云”應(yīng)對(duì)疫情危機(jī)為最大限度減少疫情危機(jī)對(duì)教育的影響，聯(lián)邦政府加大投入，提升數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施水平，通過(guò)一系列項(xiàng)目措施為中小學(xué)生提供在線課程教育。為此，聯(lián)邦教研部近期推出“學(xué)校云”（Schul-Cloud）平臺(tái)，以幫助那些還未采用數(shù)字化教學(xué)的學(xué)校迅速開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
摘要：推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”工作模式，開(kāi)展個(gè)性化輔導(dǎo)和咨詢。加強(qiáng)創(chuàng)新培訓(xùn)師資培養(yǎng)，推動(dòng)技工院校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)。支持有條件的技工院校建立創(chuàng)業(yè)孵化基地等創(chuàng)業(yè)服務(wù)載體。定期舉辦學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽。
摘要：《2021德國(guó)學(xué)術(shù)后備人才報(bào)告》發(fā)布2月19日，《2021德國(guó)學(xué)術(shù)后備人才報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）正式發(fā)布。
摘要：為了增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力，鼓勵(lì)專業(yè)人才繼續(xù)深造，聯(lián)邦教研部（BMBF）將于2020年發(fā)放近3000萬(wàn)歐元的“繼續(xù)教育獎(jiǎng)學(xué)金”（Weiterbildungsstipendium）。
摘要：2020年1月1日，德國(guó)聯(lián)邦教研部批準(zhǔn)了新一輪“職業(yè)資格認(rèn)證計(jì)劃”（Pro Recognition）以吸引更多海外專業(yè)人才。該計(jì)劃將由德國(guó)工商大會(huì)（DIHK）與10個(gè)德國(guó)海外商會(huì)共同落實(shí)。聯(lián)邦教研部部長(zhǎng)卡利切克（Anja Karliczek）強(qiáng)調(diào)，德國(guó)將加大力度吸引外國(guó)專業(yè)人才，在波黑、巴西和哥倫比亞新增三個(gè)海外職業(yè)資格認(rèn)證咨詢點(diǎn)，并進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)位于埃及、阿爾及利亞、印度、伊朗、意大利、波蘭和越南的咨詢點(diǎn)。
摘要：為進(jìn)一步推進(jìn)和引領(lǐng)職業(yè)教育國(guó)際化，德國(guó)聯(lián)邦教研部決定加大力度實(shí)施“面向世界的職業(yè)教育”資助計(jì)劃，并于近期啟動(dòng)本年度第一輪項(xiàng)目招標(biāo)工作。
摘要：?2020年2月14日，在教育、研究與技術(shù)評(píng)估委員會(huì)的建議下，德國(guó)聯(lián)邦議會(huì)通過(guò)了聯(lián)邦政府修訂《職業(yè)進(jìn)修促進(jìn)法》的第四次法案14草案。基督教民主聯(lián)盟、基督教社會(huì)聯(lián)盟、社會(huì)民主黨、自由民主黨、90聯(lián)盟/綠黨均對(duì)該法案投了贊成票，德國(guó)選擇黨和左翼黨投了棄權(quán)票
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