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北京時間11月17日18：00，由中德職業教育產教融合聯盟聯合德國柏林與勃蘭登堡職業教育促進委員會組織的《德國新能源汽車專題培訓》定制化線上師資培訓課程，正式開課！云南交通運輸職業學院汽車專業的50位老師參加培訓。

此次培訓為期五天，共計20課時。課程以德國新能源汽車專題的教學設計為案例，內容直接取材于德國職業教育師資培養體系中德教學論、方法論、教學設計與實施等方面的基礎理論，是我國職業教育師資培養培訓體系的有益補充，并且與我國目前進行的“三教”改革內容相輝映，尤其是在教學理念的科學實踐性方面提供了極為寶貴的理論支撐。

重點聚焦幾方面。從新能源汽車的定義概念出發到分析未來發展趨勢再到人才培養及課程開發。從理論到實踐結合自身專業形成對于教育實踐工作有直接指導性的教學流程、教案，最后是關于教學的可持續改進與發展。

具體學習內容如下：

1.德國新能源汽車定義與分類。

2.新能源汽車目前的發展與未來的趨勢。

3.新能源汽車技術領域技能人才的需求與目前的培養方式。

4.新能源汽車核心課程模塊——系統與高壓技術人才培養標準解讀。

5.德國現行機動車高壓電從業資格（新能源汽車從業人員必備）《DGUV Information 209-093（2021年7月）》解讀。

德國柏林與勃蘭登堡職業教育促進委員會是一家在柏林依法登記注冊的公益教育服務機構。自機構成立以來，創始人菲利克斯·哈特曼博士始終秉持“教育促進發展”的理念，通過多樣化的項目成功地活躍于柏林與勃蘭登堡地區的職業學校發展咨詢、教師進修與繼續教育領域。其中，委員會主導的柏林教委的教育機構質量提升與發展服務項目，更是贏得了柏林教育與研究系統的一致好評。目前其在德國的職能主要是致力于為德國柏林和勃蘭登堡州教育參議院提供教育與職業教育咨詢與科學研究服務。廣泛參與德國北部聯邦州和瑞士北部德語區職業教育中部分職業的聯邦州教學計劃編寫與完善；職業院校教師培養與進修；移民背景學生的融入與職業教育準備課程的開發；教學質量評估與改進；學校全系統質量評估與改進工作等。