發(fā)布時間： 2022-10-12 17:06:04 信息來源： 中德職業(yè)技術教育網
社會、經濟和勞動力市場正在發(fā)生根本性的變化。德國在向數字、碳中和型經濟發(fā)展的過程中，需要采取戰(zhàn)略和措施來確保對熟練工人的需求，加強公司的創(chuàng)新實力和競爭力，并開發(fā)個人專業(yè)發(fā)展?jié)摿Α＠^續(xù)教育在這方面起著核心作用。
2022年9月27日，聯邦政府及其合作伙伴本著總體和合作行動的精神，介紹了國家繼續(xù)教育戰(zhàn)略（NWS）的未來計劃，從而重申了他們對具體措施和新舉措的承諾，以進一步發(fā)展繼續(xù)教育體系并加強繼續(xù)教育文化。
德國小科普
NWS的合作伙伴是：聯邦勞動和社會事務部（BMAS），聯邦教育和研究部（BMBF）和聯邦經濟事務和氣候保護部（BMWK），聯邦就業(yè)局，聯邦各州部長級會議，社會合作伙伴，商業(yè)組織。
新的目標和任務
在新創(chuàng)建伙伴之間的合作文化基礎上，德國將繼續(xù)共同尋求前瞻性和前瞻性的答案，以應對現有和新出現的挑戰(zhàn)。為了應對這些挑戰(zhàn)并更好地利用它們提供的機會，國家繼續(xù)教育戰(zhàn)略（以下簡稱“NWS”）活動將更加突出重點和引人注目。對執(zhí)行步驟和目標實現情況進行相關審查是NWS所有伙伴的共同任務。
除了質量方面，隨著NWS的繼續(xù)，進一步發(fā)展目標和行動領域也將以量化指標為基礎。NWS在各種國家、歐洲和國際政治進程的背景下工作，例如歐洲社會權利支柱，歐洲的數字十年或七國集團協議。
作為歐盟-2030戰(zhàn)略的一部分，德國制定了以下目標來支持NWS的合作伙伴：將繼續(xù)教育的參與率提高到65%。
根據成人教育調查，2020年18-64歲的青少年中有60%非正規(guī)培訓。然而，在資質、公司規(guī)模、就業(yè)和類型、持續(xù)時間等方面，繼續(xù)培訓的水平存在顯著差異以及進一步培訓的地點。因此，重要的是要找到個性化和定制的解決方案考慮到這些需求，從而提高就業(yè)和加強競爭力。
為此，NWS合作伙伴制定了以下目標：
1.正式低技能人員參加繼續(xù)培訓的人數明顯減少，同時特別受到結構變化的影響。因此，NWS的合作伙伴希望找到并實施更多方法，以了解更多低技能人員如何參與繼續(xù)教育培訓。共同目標是大幅增加這一目標群體對繼續(xù)教育的參與。聯邦政府還根據2022年5月的七國集團勞工部長宣言宣布致力于實現這一目標。在此背景下，NWS的合作伙伴希望進一步促進和加強以畢業(yè)為導向的繼續(xù)教育，也以便能夠更好地考慮到員工重新定位和專業(yè)發(fā)展的需要。
2.繼續(xù)培訓的參與程度因公司規(guī)模的不同而有很大差異。在中小型企業(yè)中，內部人員發(fā)展結構、培訓需求調查和繼續(xù)教育培訓資源的組織方式與大型企業(yè)不同。對于各種規(guī)模的公司，最好在即時的運營環(huán)境中確定并實施資格要求。因此，其目的是加強必要技能的發(fā)展，并可能在公司背景下調整工作生活的方向。這尤其適用于中小企業(yè)。還應特別注意（進一步）發(fā)展針對具體行業(yè)或區(qū)域的合作。
3.參與社會生活和職業(yè)環(huán)境越來越需要數字技能。因為日常的職業(yè)和社會生活越來越受到數字應用的影響。在這種背景下，NWS合作伙伴希望確定并傳播加強數字技能的成功方法。
NWS合作伙伴在各自任務和職責范圍內開展活動，支持實現這些目標。NWS合作伙伴希望共同努力，創(chuàng)造參與繼續(xù)教育和終身學習的新動力。為此，將進一步發(fā)展執(zhí)行結構。
就內容而言，上述目標將指導NWS合作伙伴的行動。通過這種方式，合作伙伴提供了實現定性和定量目標的雄心勃勃的動力。
為了與以前的實施進程保持一致，合作伙伴以NWS實施報告的中期結果和建議以及當時專題實驗室的工作為基礎。將審查專題實驗室的建議，并在必要時采取具體措施加以執(zhí)行。此外，合作伙伴的新倡議和文書將加強NWS的執(zhí)行進程。
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