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根據部長的說法，北威州近16萬個教學職位中約有3%，即5000個職位尚未填補。Gebauer說，自從基民盟/自民黨政府上任以來，它已經創造了大約10,000個新的工作崗位，并挽救了6300個新的工作崗位，而紅綠政府以前曾想取消這些工作崗位。 

此外，還設立了1450個新的教師培訓名額，特別是在小學和特殊教育領域，這些領域的教師人數特別少。教育大臣馬蒂亞斯·里希特解釋說，五分之一的小學教師專業大學新生在獲得學士學位之前就輟學了:“科學部必須澄清，如此高的要求是否真的必要。”

在距離州議會選舉還有三個月的時候，一個在2017年就已經激烈爭奪的話題再次成為人們關注的焦點。反對派社民黨預測，在聯盟黨自民黨執政時期，空缺教師職位的數量又增加了2000個。然而，據報道，從 G8 到 G9 的轉變意味著必須創造 4200 個新工作崗位——在畢業生供應有限的情況下，僅此一項就擴大了在職和空缺職位之間的差距。

教育和科學工會(GEW)呼吁提高小學教師的薪酬，并統一薪酬，以使教師培養學位課程更具吸引力。GEW主席Ayla Celik說:“這種不平等待遇的繼續意味著入學人數的下降，特別是對于這些類型的學校。” 

教育部估計，到2030年，高級中學將有19000名教師供過于求。然而，在小學，初中和中學，綜合學校的教師崗位缺口約11 000人，在職業學院的教師崗位缺口約4 500人。 

在疫情之前，教師短缺已經存在，目前更是由于隔離或與疾病有關的缺勤而在持續加劇。工會代表要求：“在這種情況下，州政府必須盡一切努力糾正這種情況，并立即提供幫助同時減輕負擔-例如，通過設立行政助理職位或調整課程。”

在選舉期開始時，Gebauer部長也支持統一的教師薪酬。然而，據報道，由于基民盟財政部長 Lutz Lienenkamper，他們的嘗試失敗了。"教育部長沒有成功地用教師填補空缺職位"綠黨州主席莫娜·諾伊鮑爾（Mona Neubaur）批評道。這位反對派政治家指責Gebauer"災難性的疫情管理"，認為Gebauer的提議并不能解決當前的挑戰。主要體現在教師培訓方面存在不平衡:小學和初中教師短缺，同時高級中學教師人數過剩。