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日前，天津電子信息職業(yè)技術學院與德國BSK國際教育機構聯(lián)合舉辦中德高校學者網(wǎng)上學術交流系列活動之“當代德國職業(yè)教育與本科層次應用型高等教育（德國應用技術大學）的融合與發(fā)展”專題網(wǎng)上學術交流活動，學院教務處、各系部相關負責人、教師代表等50余人通過互聯(lián)網(wǎng)與德國職業(yè)教育專家、教師深入學習、交流，將所思所悟融入到日后教育教學工作中去。

交流活動上，德國薩克森雙元制大學公共管理系主任安德烈亞斯·布恩教授為中德兩國職教人精心準備了一場主題報告會，他從德國雙元制大學的組織模式、校企產(chǎn)學研深度融合、校企合作專業(yè)開發(fā)與規(guī)劃三個方面進行分析，講述了學歷教育與職業(yè)教育在不同層級中相應的等值互換，為天津電子信息職業(yè)技術學院推進本科職業(yè)教育工作提供新的視角，對開發(fā)國際化專業(yè)教學標準、制訂國際化專業(yè)人才培養(yǎng)方案具有借鑒意義。

“在‘雙元制’培養(yǎng)體系中，學校和企業(yè)形成育人合力，其中學校承擔的培養(yǎng)任務以教授理論知識課、公共課、道德情操課、體育課等為主，企業(yè)則主要培養(yǎng)學生的動手操作能力和基本技能。”天津電子信息職業(yè)技術學院副院長高江表示，“雙元制”教育的優(yōu)勢在于能夠將學生所學與企業(yè)所需緊密聯(lián)系在一起，理論和實際緊密結合、教學與實踐無縫對接，我們今后在校企合作育人中，將會更加注重對于學生的綜合能力培養(yǎng)，不僅擁有扎實的理論基礎，更要擁有較強的實干能力，緊貼行業(yè)發(fā)展與需求實現(xiàn)精準育人，幫助學生成長成為為企業(yè)需要的應用型人才。

參會教師們紛紛表示獲益匪淺，“云端”上的學習讓自己對職業(yè)教育與本科層次應用型高等教育的融合與發(fā)展有了更為深刻的認識，對今后開展職業(yè)教育育人工作特別具有方向性、指導性。據(jù)悉，今后天津電子信息職業(yè)技術學院將不斷創(chuàng)新國際教育交流合作模式，擴大國際化項目合作范圍，提升學院的辦學水平與核心競爭力，將“他山石”的先進經(jīng)驗融入實際育人工作中，結合行業(yè)實際需求培養(yǎng)具有國際視野的高素質技術技能人才。